Задание № 2

Тема: 

« Наброски»

Цель: Свободное владение искусством наброска.

Задачи:  Систематические занятия набросками совершенствуют навыки  рисования, способствуют развитию глазомера, развитию руки и быстрой ориентации, умению точно и лаконично передавать самое существенное.

Оборудование: Блокнот (не линованный). Мягкий графитный карандаш (2В), уголь, сангина, тушь (кисть и перо) и др.

Наступило время для работы над набросками. В школу ходить не надо. Вся семь и животные  дома, сидят  на самоизоляции, поэтому используем это время  с пользой. Тем более что, творческий процесс успокаивает нервную систему, если, отдаваться этому занятию с интересом. Давайте попробуем!

Набросок-это рисунок, сделанный за короткий промежуток времени с целью зафиксировать свой замысел или отдельные наблюдения. Наброски выполняют с натуры, по памяти и представлению разнообразными художественными материалами: графитным карандашом, углём, фломастером, тушью (кистью и пером) и др. В набросках  важно передать главные качества натуры, её характерные  пропорции, форму, уловить движение и отбросить  лишние детали. Наброски могут быть как линейными, так и тональными.

Занимайтесь набросками постоянно, не бойтесь первых набросков. При условии регулярной работы они станут высвобождаться от лишних робких линий, сменяясь смелой, в одно касание, убедительной линией. Чем чаще выполняются наброски, тем лучше они получаются.

Сделать наброски на разные темы – фигура человека (сидит, лежит), предметы быта (кухонная посуда в раковине, на плите, на полке). Предметы на письменном столе, животные, обувь, интерьер квартиры (вешалка, кладовая и т.д.).

Задание выполнить до 4 мая (10 и более набросков).