.png)
01 ГРУППА
Основы ДПИ и рисование
Жар-птица
Рисование волшебной птицы. 6 часов (2 занятия) 1 час для детей 5-6 лет -30 минут с перерывом в 10 минут. Материалы: Формат бумаги А3, фломастеры, простой карандаш, ластик.
Этапы работы:
Читаем всем известную русскую народную сказку «Об Иван-царевиче, жар-птице и сером волке. (Справочный материал прилагается.) Жар - птица - волшебная птица, у которой пёрышки горят всеми тёплыми оттенками радуги. Это жёлтые, оранжевые, красные, бордовые оттенки.
На листе бумаги крупно располагаем фигурку только - что прилетевшей птицы, крылья и хвост расправлены.
Фигурку птицы украшаем узорами, крылья и головку тоже. Следуем естественному ритму узора, туловище делим на полосы и в каждой располагаем линейные узоры.
Выбираем исключительно тёплые оттенки. Обводим узоры, некоторые элементы можно закрасить.
Обратить внимание, что птица может сидеть на яблоне, которую выполняем зелёными и коричневыми оттенками.
Зонтики
Аппликация с дорисовкой. 3 часа (1 занятие). Материалы: формат бумага А 3, цветная бумага светлых оттенков, клей, ножницы, фломастеры, простой карандаш.
Этапы работы:
На цветной бумаге разных оттенков рисуются три купола зонтика и вырезаются.
На лист бумаги наклеиваются купола зонтиков. Ручки зонтикам рисуются в виде крючков разной длины.
Купола зонтиков расписать линейными узорами фломастерами 3-4 цветов.
В крышечке от синей краски развести немного пигмента, обмакнуть пальчик ребёнка и выполнить капли дождя (примакиванием).
Образец работы учащегося.
Кошка с котятами
Декоративная стилизация. 6 часов (2 занятия). Материалы: бумага формата А3, фломастеры, простой карандаш, ластик.
Этапы работы:
Понаблюдать за домашней кошкой. Нарисовать на листе бумаги фигурку лежащей, стоящей или сидящей кошки.
К фигурке мамы – кошки дорисовать котят.
Туловище кошки, лапки и хвост разделить на полоски («хвостатый-полосатый»). Полоски заполнить простым линейным орнаментом.
Взять чёрный фломастер и обвести туловище кошки. Также обвести орнаменты внутри кошки, некоторые можно закрасить.
Котят, которые значительно меньше мамы-кошки, необходимо украсить похожим орнаментом.
Дополнить композицию необходимо ковриком, который служит одновременно фоном рисунка. Коврик также украшается простым линейным рисунком, но для узоров в этом случае берутся фломастеры 3-4 цветов.
Ребёнок может по фантазировать и дорисовать кошке рыбку, миску или клубочки ниток.
СКАЗКА
Иллюстрация к сказке. Силуэт в графике.
3 часа (1 урок). Материалы: бумага формата А4, черный фломастер.
Выполнение иллюстрации к сказке у дошкольников развивает творческую фантазию, учит выделять главное в сюжете, нарисовать образ главного героя, смоделировать характеры второстепенных персонажей.
Силуэт - это плоскостное изображение, прием работы, средство художественной выразительности, а также вид графики. Явление силуэта может возникать и в процессе восприятия объемных форм в зависимости от освещения. Силуэт подобен тени объекта. Качество силуэтности используется художниками во всех видах искусства. В силуэте фигуры или предметы рисуются обычно сплошным черным пятном на светлом фоне или белым на темном фоне.
В иллюстрации произведений литературы очень часто используется прием силуэта. (смотрите примеры).
Этапы работы над иллюстрацией:
1.Внимательно прочитать сказку (см. справочный материал).
2. Поговорите с ребенком о сюжете сказке, выясните, кто главные персонажи, чем они занимаются в сказке.
3. Предложите изобразить главного персонажа.
4. Изображение главного героя или героев должно быть крупным и по силуэту легко угадываться.
5. Придумайте и нарисуйте обстановку для главного героя. Покажите эскиз преподавателю.
6. После утверждения эскиза перенесите его на формат не менее А4 (не забудьте показать преподавателю) и обведите все элементы черным фломастером или кистью тушью. Покажите преподавателю.
7. Исправьте недочеты и отправьте преподавателю.