41ГРУППА

Тема урока:

«Сказочно-былинный жанр изобразительного искусства»

Ребята, мы продолжаем изучать теоретическую часть искусствоведения. Вы уже учёные! На прошлом занятии мы говорили об историческом жанре изобразительного искусства. Сегодня, мы рассмотрим как представлен в русской живописи сказочно-былинный жанр.

ПРОШУ ВАС ПРОСМОТРЕТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ И ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ:

1.         Назовите фамилии и имена художников, картины которых рассмотрены в презентации.

2.         Напишите в тетрадь названия картин.

3.         Какое произведение вам запомнилось более других? Обоснуйте ваш выбор (3-4 предложения).

5.         По электронному адресу, на имя Судат Светланы Валентиновны  ssudat@mail.ru,  присылайте фото страницы Вашей тетради.

Ребята, Вы можете выполнить задание в течение всей недели до следующего урока 14 апреля 2020 года.

Дорогие родители, спасибо Вам за помощь!

42 ГРУППА

Тема урока:

ЖАНРЫ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

Посмотреть материал, представленный в презентации

Сделать записи в тетради:

Записать в тетрадь определение.

Записать в тетрадь название жанров.

Записать определение анималистического жанра. Посмотреть презентацию.

Найти в интернете произведения художников -анималистов.

Постараться запомнить просмотренный и записанный материал.

По электронному адресу на имя Сидоренко Ольги Владимировны  onauman@list.ru переслать отчет в следующем виде:

презентация просмотрена,

определения записаны,

примеры произведений анималистческого жанра приведены.

Тетрадь готова к проверке.

 

Жанр – вид художественных произведений, характеризующийся определенными темами.                         

К жанрам изобразительного искусства относятся:

Пейзаж – изображение природы. Бывает:

Морской

Деревенский

Архитектурный

Городской

По временам года

Натюрморт – изображение предметов: цветов, дичи, утвари

Портрет – изображение человека 

Анималистический – изображение животных

Бытовой - изображение жизни людей 

Батальный – изображение военных действий 

Сказочно-былинный – изображение сказочных героев 

Исторический – изображение исторических событий                                                                            

 

АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ (от лат. animal – животное) — жанр связанный с изображением животных в живописи, скульптуре и графике.

Тема урока:

«Сказочно-былинный жанр изобразительного искусства. Закрепление. Отработка навыка описания картины».

Во-первых, хочу поблагодарить всех, кто вовремя и качественно выполнил моё задание. Спасибо!

Во-вторых, я поняла, что вам надо еще немного потренироваться в описании картины.

Прошу вас посмотреть видеофильм «Сказка».

Вы обратили внимание на хорошо поставленную, грамотную речь рассказчика и образы, которые он создает для вас? Прошу вас, выбрать из русской живописи сказочно-былинного жанра одно произведение и подробно описать его, оценивая композиционное построение, динамику, колористические решения. Особенно прошу отметить смысловую и эмоциональную составляющую выбранной вами картины. Обратите внимание на состояние природы. Вспомните, как мы обсуждали эмоциональную нагрузку натюрморта, когда он является составляющей картины? В.Д. ПОЛЕНОВ. Больная. 1886. Такую же роль играет пейзаж, особенно в сказочно-былинном жанре.

По электронному адресу, на имя Судат Светланы Валентиновны  ssudat@mail.ru , присылайте фото страницы Вашей тетради. Ребята, Вы можете выполнить задание в течение всей недели до следующего урока 21 апреля 2020 года.

Дорогие родители, спасибо Вам за помощь!

Тема урока:

«Жанры изобразительного искусства»

Дорогие мои ученики!

Мы досрочно выполнили программу этого учебного года и произошло это благодяря вашей дисциплине, хорошей посещаемости и самое главное -  вашей любви к изобразительному искусству.

Мы должны проверить знания, полученные в самой необычной, в нашей жизни, четверти. Я предлагаю поиграть. Вам предстоит внимательно просмотреть видеофильм по теме «Жанры в изобразительном искусстве». Затем просмотреть вопросы к нашему кросворду и, возможно, еще раз просмотреть видео уже с карандашиком в руке.

Заполнять кроссворд вы можете либо распечатав его, либо скачав файл (документ) в формате Word и заполнять его интерактивно, непосредственно в документе.

Затем вам следует либо отфотографировать бумажный носитель, либо просто сохранить заполненный документ и отправить на проверку.

Дорогие родители, спасибо Вам за помощь!