Волшебные животные

Дизайн тарелки на основе декоративной стилизации.

Задание на 4 часа (2 занятия).

Материалы: Бумага формата А3, простой карандаш, циркуль, фломастеры.

Этапы работы:

  1. Вспомнить, какое твое  любимое животное, живущее в естественной природе обитания. Найти его изображение.

  2. Нарисовать круг. Набросать эскизы, в котором   любимое животное принимает такое положение, при котором   удачно вписывается в круг.

  3. Эскиз утвердить у преподавателя. Лучший вариант можно перенести на формат.

  4. Для того, чтобы перенести эскиз на формат, необходимо взять циркуль и нарисовать круг.

  5. В круге пропорционально эскизу рисуем животное (повторяем эскиз). Показать преподавателю.

  6. Выбираем цветовую гамму фломастеров. В ней может быть 2-3 цвета, например :коричневый, чёрный, оранжевый или серый,  или оранжевый, коричневый, серый. Можно обойтись линером и серым фломастером.

  7. Обвести все элементы рисунка в круге линером или одним цветом фломастера.

  8. Закрасить фон в круге, оставляя белым только силуэт животного и мелкие детали.

  9. Тщательно прорисовать мелкие детали. Важно выполнять все этапы четко и аккуратно, от этого зависит вид работы.

3 класс. Прикладное творчество

Задание:

Растительный орнамент в полосе

(6 часов) на 3 занятия.

     Орнамент или как его просто называют «узор», являлся важной составляющей в украшении предметов быта,  одежды, архитектуры. В орнаменте нередко отражается эпоха, страна, предназначение. 

      «Орнамент-почерк эпохи».

 Всегда, во все времена, назначение предмета или здания подчеркивалось его оформлением. Но многим ли известно, что орнамент служит не только украшением, но и оберегом. Например, вышитый узор на сорочке девушки или рубахе парня располагается  на манжетах, на горловине, по подолу, словно оберегая его владельца от злых сил и болезней. В архитектуре древнерусской избы  деревянная резьба украшает  окна и двери, места «входа» нечисти. Если проследить традиции Египта и Древней Греции, то можно также увидеть подобную закономерность.

    Орнамент на посуде служил тем же целям, потому что еда и питье попадала к человеку непосредственно через тарелки, кубки, чаши и кувшины.

Этапы работы:

Выберете свой любимый цветок и стилизуйте его. Можно сделать его симметричный вариант, когда через стебель цветка как бы проходит ось симметрии. Можно придумать любой вариант, изгибая цветок под наклоном, по диагонали, завитком и тд.

Придумайте на стебле листья, похожие на таковые у выбранного вами цветка.

У вас получился элемент орнамента. Покажите его преподавателю.

Начертите полосу размером 10х40. Это ваше поле для построения орнамента. Разбейте вертикальными линиями полосу на 4 квадрата 10х10 см.

Учитывая пожелания преподавателя по поводу создания элемента орнамента (цветка), расположите его в квадрате по любой предложенной схеме. См. справочный материал.

Придумайте к нему соединительные элементы. Нарисуйте орнамент в полосе. Покажите преподавателю.

Выполните орнамент линером или фломастером в черно-белом варианте. Покажите преподавателю.

Подберите цветовую гамму, используя 4 цвета для смешения: 2 контрастных + черный + белый. Например:  желтый +красный +белый + черный. Из полученных оттенков (не менее 15) необходимо будет составить цветовую палитру. Пронумеруйте их, покажите преподавателю и составьте гамму 4-5 цветов.

На основе гаммы выполните орнамент в цветовой гамме.